http://socictopen.socict.org/files/original/b7711d19ab73b212ba4440dffd959b4a.pdf 12694390a840382e6ef7302af209590f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource DESERTIFICACIÓN Y DEGRADACIÓN AMBIENTAL: CONTEXTO Y PRÁCTICAS EN LA ESCUELA FAMÍLIA AGRÍCOLA DOM FRAGOSO – BRASIL Creator An entity primarily responsible for making the resource Ana Cristyanne Fernandes Bonfim, Lia Pinheiro Barbosa, David Dias Machado, Marcelo Campêlo Dantas Description An account of the resource El Estado de Ceará, en el noreste de Brasil, se destaca por tener áreas susceptibles a la desertificación. Dichas áreas reciben mayor atención con los procesos de deterioro en razón del avance de la degradación ambiental. La investigación busca averiguar el conocimiento de alumnos de la Escuela Familia Agrícola (EFA) Dom Fragoso, localizada en la ciudad de Independencia – Ceará, en el noreste brasileño, sobre el proceso actual de degradación del medio ambiente, causas y consecuencias. Para recompilar los datos, se aplicó un cuestionario con preguntas para 90 estudiantes de la EFA. Los entrevistados tienen una concientización de que la acción del ser humano constituye el factor principal que influencia el cambio climático, a partir de la extracción y explotación de los recursos naturales. Las principales acciones que creen ser importantes para la mitigación de los impactos del cambio climático son el desarrollo de educación ambiental y la movilización social. Se observa, con las indagaciones de los estudiantes, que la educación contextualizada, la interdisciplinariedad de los contenidos y prácticas de campo permiten una mejor comprensión, a partir del cambio en el contexto teórico y práctico. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Subject The topic of the resource Acción Humana, educación contextual, proceso de enseñanza y aprendizaje, región semiárida Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.15628/holos.2018.5764 Source A related resource from which the described resource is derived Holos Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant General Works Relation A related resource <a href="http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5764" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5764</a>