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                <text>Los libros de texto son el recurso didáctico más utilizado en las aulas. Familias, profesorado y alumnado, junto con los Gobiernos y editoriales, son los principales defensores de su utilización. Pero este mediador curricular no es neutral y en muchas ocasiones se convierte en un instrumento de legitimación de contenidos que no son científicos. El cambio climático es el problema ecosocial más importante de este siglo y requiere del compromiso de toda la ciudadanía para dar una respuesta global. Según numerosos estudios, el alumnado de secundaria tiene dos vías de aprendizaje sobre la emergencia clima, el cambio climático y el calentamiento global: los medios de comunicación (y redes sociales) y el sistema educativo. En este trabajo presentamos el análisis de la información sobre cambio climático que facilitan los libros de texto de estos niveles educativos para entender porque este alumnado no percibe la urgencia del problema y porque no son proactivos en cuanto a medidas para enfrentarlo. Para finalizar, facilitamos una serie de recomendaciones dirigidas a las editoriales, autoras y autores y al profesorado en general.</text>
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                <text>En esta editorial se analiza el concepto de seguridad alimentaria y se desarrollan tres de sus dimensiones (disponibilidad, acceso y utilización). Se destaca que la dimensión de disponibilidad (producción) está en una curva creciente, al tiempo que se plantea la duda sobre el impacto en la salud por los sistemas de producción actual. Esclarece acerca de la situación de inseguridad alimentaria creciente en las dimensiones de acceso (vinculadas fuertemente a las condiciones ) y de utilización (indicadores de epidemia de sobrepeso y obesidad). Por último, aporta información relevada para Argentina y la contradicción de que su población atraviese situaciones de falta de acceso, siendo este país uno de los mayores productores de alimentos a nivel mundial.</text>
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                <text>A. Carolina Monmany-Garzia, Agustina Malizia, Rocío Pazos, Juliana M. Ruiz Barrionuevo, M. Fernanda Argarañá, Nicolás Garello, Martín Blettler, Alberto Galindo-Cardona, M. Angélica Occhionero, Eduardo Martín, Ricardo E. de Cristóbal</text>
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                <text>La incógnita planteada en el título reunió a un grupo de investigadores en el simposio “Ecología de residuos plásticos: ¿Qué estudiamos en Argentina?”, llevado a cabo en la XXVIII Reunión Argentina de Ecología. En esta comunicación hacemos un análisis del contexto nacional sobre residuos plásticos. Nuestros estudios en ecología de plásticos buscaron mitigar, por un lado, y cuantificar los residuos plásticos, por otro lado. Estos estudios ocurrieron en la mitad norte del país, en ambientes terrestres y acuáticos, y se enfocaron en diferentes materiales plásticos y en distintos organismos, aunque las bacterias fueron de interés para la mayoría de nosotros. Concluimos con preguntas guía para ecólogos, basadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Estas preguntas se relacionan con los ODS Agua Limpia y Saneamiento, Ciudades y Comunidades Sostenibles, Producción y Consumo Responsable y Vida Submarina y Sobre la Tierra.</text>
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                <text>Para algunos teóricos que se ocupan de los asuntos ético-medioambientales, como Singer y Taylor, la propuesta de “reencantamiento de la naturaleza” no parece ser una condición sine qua non para el desarrollo de un principio ético que sirva de fundamento a una ética del medioambiente. En otras palabras, es posible defender una ética del respeto a la naturaleza sin necesidad de sacralizar el mundo natural. El objetivo del presente artículo es examinar, entonces, la validez de la tesis de la ecología profunda que sostiene precisamente lo contrario. Según Capra, uno de sus más destacados defensores, la nueva ecología se debe convertir en una forma de religión que siga los pasos de las grandes tradiciones espirituales del mundo. Mostraré que, lejos de resolver la cuestión del respeto a la vida, la propuesta de la ecología profunda crea más problemas de los que resuelve, al no permitir una defensa coherente de los valores medioambientales que ella dice defender, pues no es posible afirmar que los ecosistemas tengan derechos sobre la base de que la vida, en general, es un proceso mental o espiritual. Insistir en el carácter sacro de la vida tendría como consecuencia indeseada para la ecología profunda, una defensa dogmática de su propuesta ética que impediría la revisión histórica de ciertos valores medioambientales a la luz del desarrollo técnico-científico, y la recaída en una ética heterónoma, de corte religioso, que defiende ciertos valores de manera absoluta sin tener en cuenta la autonomía y los intereses de las personas.</text>
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                <text>En esta revisión se resumen por primera vez los estudios publicados que documentan los eventos de actividad nocturna en reptiles considerados exclusivamente como diurnos. Asimismo, se describen y discuten sus implicaciones ecofisiológicas en ambientes tropicales y de altas latitudes desde la perspectiva de los intervalos óptimos de temperatura de actividad, umbrales de tolerancia, periodo de actividad, catemeralidad, hipotermia voluntaria y su importancia ante el cambio climático global. Finalmente, se identifican los aspectos que aún no han sido estudiados a profundidad en este campo de estudio y se proponen nuevas líneas de investigación.</text>
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                <text>El enfoque de Servicios Ecosistémicos (SE) constituye una herramienta utilizada para abordar problemáticas ambientales. La valoración de SE en términos ecológicos, monetarios o socioculturales es un elemento clave de esta perspectiva. Realizamos una revisión de artículos científicos centrados en SE publicados entre 2005-2017 en revistas de ecología y biología de la conservación, investigando la forma en que se recuperan voces de diferentes actores sociales (AS). Los resultados indican que predominan las valoraciones ecológica y monetaria por sobre la valoración sociocultural, y que esta última se realiza de una manera que consideramos superficial -sin abordar conflictos entre diferentes AS, y con los investigadores seleccionando los SE a valorar. Considerando que los conflictos vinculados con SE están inmersos en contextos sociales complejos, descuidar “dimensiones sociales”, puede llevar a omitir distancias culturales, diferencias de clase, ubicación geográfica, estilo de vida, y esto puede llevar al desarrollo de opciones de gestión inviables o perjudiciales para los AS involucrados.</text>
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                <text>¿Qué minería aurífera, por quiénes y con fines de qué desarrollo? Una mirada a la minería aurífera en la Zona Minera Indígena Remanso Chorrobocón</text>
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                <text>Este artículo cuestiona el discurso de desarrollo extractivista facilitado por marcos jurídicos de ilegalidad, discurso que colisiona con visiones y prácticas de desarrollo local en la Zona Minera Indígena Remanso Chorrobo-cón. El marco conceptual intersecta estudios críticos del desarrollo, ecología política y plu-ralismo legal, y la metodología complementa la revisión de cubrimiento de medios, marcos normativos, literatura primaria y secundaria, observación participante, y una visita de cam-po a Inírida y a la Zona Minera Indígena.</text>
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                <text>¿Qué pasa cuando la locomotora ya está en marcha? Transformaciones y conflictos territoriales por la minería de carbón en el Cesar</text>
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                <text>El artículo presenta una investigación sobre los conflictos territoriales en el centro del departamento del Cesar originados por el incremento de la minería del carbón ocurrida durante los últimos años. A partir de las teorías de la ecología política y de los derechos territoriales, el autor explica las transformaciones territoriales en el centro del Cesar, producto de la actividad minera. Describe y estudia el fuerte impacto que ha tenido esa industria en la vida de la población y en el territorio. Pone especial atención a los conflictos territoriales, los fenómenos de desplazamiento forzado, los riesgos ambientales de la minería a cielo abierto, la violación de los derechos humanos de las comunidades, especialmente los derechos laborales, y a las dinámicas de la movilización social. Concluye que las comunidades que soportan las transformaciones y conflictos territoriales producto de la extracción minera, no aprovechan ni los recursos minerales sustraídos de sus territorios ni reciben las ganancias producto de su venta.  Palabras Clave: Cesar, explotación de carbón, minería, conflictos territoriales, desplazamiento forzado, ecología política, medio ambiente, derechos territoriales     ¿WHAT HAPPENS WHEN THE LOCOMOTIVE IS RUNNING? TRANSFORMATIONS AND TERRITORIAL CONFLICTS CAUSED BY COAL MINING IN CESAR   The article presents an investigation about territorial conflicts in the center of Cesar, originated by the coal mining increment occurred during the past years. Based on the political ecology theories and territorial rights, the author explains the territorial transformations in the center of Cesar, proceeding from mining activities. He describes and studies the strong impact that this industry has had in the population lifestyle, and the territory. There is a special attention to the territorial conflicts, forced displacement conflict, environmental hazard from opencast mining, the violation of civil rights on communities, especially labor rights, and the social mobilization dynamics. The author concludes, communities putting up with the transformation and territorial conflict proceeding from mining, are not taking advantage nor of the mining resources extracted from their territories, neither from the profits proceeding from commerce.  Key Words: Cesar, Coal Mining, Territorial Disputes, Forced Displacement, Political Ecology, Environment, Territorial Rights</text>
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                <text>Tratándose de un desafío de global magnitud, el cambio climático amerita de una urgente atención por parte de todos los actores sociales. Aunque exista un pequeño grupo de escépticos que ponga en duda la alta responsabilidad de la actividad humana hacia este fenómeno, es evidente el impacto que el cambio climático ha tenido y tiene sobre los ecosistemas, así como sobre el incremento de los procesos de degradación ambiental. Por tal motivo, es inminente para la protección de los seres humanos y de todas las especies vivas del planeta, priorizar la adopción de medidas de mitigación y de adaptación hacia las causas y consecuencias del cambio climático. En este artículo se presentan los principales resultados de una investigación realizada con el objetivo de conocer la representación social que sobre el cambio climático tienen los jóvenes universitarios. Algunos aspectos teóricos y metodológicos sobre las representaciones sociales y el cambio climático son abordados en la primera parte del artículo. En el estudio participaron estudiantes de las cinco sedes de la Universidad Veracruzana, de nivel licenciatura y posgrado. Entre los hallazgos se detectó que la información científica transmitida por diversas fuentes, científicas y populares, no es suficientemente influyente entre los jóvenes para generar cambios de comportamiento, orientados a frenar el cambio climático. Se recomiendan nuevas estrategias de comunicación y de educación ambiental dirigidas a generar conductas ambientalmente sustentables.</text>
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                <text>El mercado de lo verde y lo ecológico es una tendencia indiscutible en nuestro mundo globalizado, que busca de alguna manera resarcir el daño infringido sobre el medio ambiente. Más allá de simple altruismo, la ecología se ha convertido en una moda, de la cual unos y otros toman ventaja a su mejor acomodo, haciendo del mercado de productos y servicios su tribuna; eco-diseño, planes de responsabilidad social y ambiental, campañas por el reciclaje y consumo de productos 'más amigables' con el medio ambiente hacen parte del panorama que se intenta describir en esta reseña. Por medio de un estudio de caso, se hará énfasis en cómo la comunicación asume un papel crucial en la verdadera apropiación del concepto de 'consumidor verde' y 'consumidor responsable', de manera que la propuesta transversal de las  tic se convierta en una herramienta no solo tecnológica, sino también de empoderamiento del papel que la sociedad puede representar en el cuidado de los recursos naturales.</text>
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