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    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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              <text>Ensino da ovinocultura: integração entre distintos conhecimentos na formação técnica em Agropecuária</text>
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              <text>Fernando Sarmento Favacho, Carlos Elysio Moreira da Fonseca, Sandra Barros Sanchez</text>
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              <text>– Objetivou-se problematizar a formação tecnicista e disciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA - Campus Castanhal refletindo sobre possibilidades pedagógicas para o ensino técnico da ovino-caprinocultura a partir da conexão de saberes de diversas áreas do conhecimento identificando o sistema de criação de ovinos (Ovis aries) na realidade da agricultura familiar. Foi Realizada pesquisa documental e Diagnóstico Rápido Participativo (DRP), utilizando-se técnicas individuais e grupais. Concomitantemente ao diagnóstico foram coletados dados sobre a criação de ovinos e para isso utilizou-se o método de Observação Participante com enfoque zootécnico (OPZ), com o registro do cotidiano de Assentados da Reforma Agrária criadores de ovinos em anotações no diário de campo. A inter e/ou transdisciplinaridade demonstraram ser formas de conexões mais adequadas para formação técnica numa percepção mais crítica e ampla de realidades como dos assentamentos rurais. Os conhecimentos científicos se combinam momentaneamente ou definitivamente aos saberes comuns dos sujeitos na prática pedagógica o que produziu variadas sínteses e a geração de reflexões no âmbito social, econômico, político e ambiental dos sistemas produtivos do assentamento, incluindo neste contexto a ausência de tecnologias adequadas para ovinocultura quando inserida no conjunto desta realidade agrícola.</text>
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              <text>Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)</text>
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              <text>Agriculture (General), Geography. Anthropology. Recreation, Environmental sciences</text>
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              <text>&lt;a href="http://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/2283" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/2283&lt;/a&gt;</text>
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