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    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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              <text>El  cambio  climático  es  un  asunto  relevante  en  la  actualidad,  puesto  que  en  todos  los  contextos se considera ineludible responder a las emergentes tensiones y problemáticas aso-ciadas. Así que, esta investigación educativa derivada de una tesis doctoral , está fundamen-tada en la alfabetización climática de docentes en formación inicial y continua, a través del diseño e iteración de un modelo, desde donde se llevaron a cabo experiencias de formación en la Universidad de Valladolid (España) y a través del Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE, Valladolid). El proceso se entiende como una investigación basada en diseño, la cual tuvo como punto de partida la revisión sistemática de la literatura que  permitió  el  diseño  de  un  nuevo  modelo  y  su  posterior  iteración.  Los  resultados  están  enmarcados en dos categorías de análisis: alfabetización climática y profesionalización do-cente. En relación con la primera, se destaca que los hallazgos visibilizan los conocimientos que  los  participantes  tenían  sobre  el  cambio  climático  y  su  reestructuración  a  partir  de  la  conexión entre diferentes áreas. Además, se valoran las actitudes emocionales, cognoscitivas y conductuales. Con respecto a la profesionalización docente, los resultados dan cuenta de una aproximación a diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje susceptibles de aplicar en su práctica como docentes.</text>
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              <text>Educación Ambiental, Investigación Basada en Diseño, Profesionalización docente, alfabetización climática, experiencias de formación</text>
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              <text>Universidad de Antioquia</text>
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