https://socictopen.socict.org/files/original/7561652ba59298624bc2dfe9d80701a0.pdf 0f3343f660a85f2723b43e1923d98dd0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje informal y desarrollo profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de educación infantil Creator An entity primarily responsible for making the resource Iris Estévez, Alba Souto-Seijo, Mercedes González-Sanmamed, Iria González Description An account of the resource La tecnología juega un importante papel en la configuración de las ecologías de aprendizaje, puesto que ha propiciado la generación de nuevos entornos de formación. Tomando como referencia las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece la sociedad en red, el presente estudio tiene como objetivo analizar las actividades de tipo informal, con o sin base tecnológica, que realizan los docentes de la etapa de Educación Infantil (EI) para mantenerse actualizados. En esta investigación, de corte cuantitativo, se ha empleado un cuestionario de elaboración propia para la recogida de información. La muestra estuvo compuesta por 52 docentes de EI. A pesar de las múltiples posibilidades formativas que nos brindan las Tecnologías de la Información y la Comunicación, los resultados evidencian que el profesorado recurre en mayor medida a actividades sin base tecnológica que a actividades con base tecnológica en sus aprendizajes informales vinculados con la mejora de su actividad docente. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource Desarrollo Profesional Docente, ecologías de aprendizaje, profesorado de Educación Infantil, tecnologías de la información y comunicación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.21556/edutec.2019.68.1305 Source A related resource from which the described resource is derived Edutec Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de las Islas Baleares Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Theory and practice of education Relation A related resource <a href="http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1305" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1305</a>