https://socictopen.socict.org/files/original/63fb12419f8656447117d8f4b84591af.pdf 0b47f9acc1287c69d58830a190eeb623 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Por um modelo pedagógico para uma educação agroecológica em perspectiva camponesa e indígena: avanços, tensões e desafios no Brasil e no México Creator An entity primarily responsible for making the resource Rosa López Valentín, Peter Michael Rosset, Lia Pinheiro Barbosa, Carla Andreia Lobo Castro Description An account of the resource O presente artigo apresenta a concepção, avanços, desafios e tensões que emergem da proposição de um modelo educativo-pedagógico para a agroecologia. Para tanto, apresentamos duas experiências educativas de microcontextos do México e do Brasil, articuladas por movimentos indígenas e camponeses: a Escola de Agricultura Ecológica U YITS KA´AN, em Maní, Yucatán, México, e a Escola de Ensino Médio do Campo João dos Santos de Oliveira, uma escola do campo situada no Assentamento 25 de Maio, em Madalena, Ceará, Brasil. Apontamos a diversidade, complexidade e combinações que perpassam as estratégias dos sujeitos na reivindicação da agroecologia no processo educativo e formativo de ambas as escolas, e suas interfaces na disputa de um modelo educativo atrelado ao contexto sócio-histórico da luta indígena e camponesa dos dois países. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource Camponeses, Educação, agroecologia, indígenas, modelos pedagógicos Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.21723/riaee.v16iesp2.15122 Source A related resource from which the described resource is derived Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Education Relation A related resource <a href="https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15122" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15122</a>