Prácticas y reflexiones sobre el ambiente: miradas desde la formación de maestros de biología
Título
Prácticas y reflexiones sobre el ambiente: miradas desde la formación de maestros de biología
Autor
Deysi Serrato Rodríguez
Descripción
El artículo presenta algunas reflexiones y prácticas vinculadas a los futuros maestros de biología de la Universidad Pedagógica Nacional, particularmente en relación con el ambiente y sus propuestas para abordarlo en la escuela. Entre otras, se posicionan comprensiones alrededor del ambiente en tanto recurso, biosfera, experiencia y capital natural, tejiendo relaciones con la ecología, la economía y la política; igualmente, se sustenta la importancia de las ciudadanías ambientales para el cuidado y protección del ambiente y la naturaleza para, finalmente, proponer una mirada distinta desde la enseñanza ambiental y la experiencia de los sujetos.
Fecha
2021
Materia
Ambiente, Experiência, enseñanza ambiental, maestro, pedagogía
Identificador
10.36737/01230425.n40.2021.2460
Fuente
Educación y Ciudad
Editor
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Cobertura
Special aspects of education, Education
Archivos
Colección
Citación
Deysi Serrato Rodríguez, “Prácticas y reflexiones sobre el ambiente: miradas desde la formación de maestros de biología,” SOCICT Open, consulta 16 de abril de 2026, https://socictopen.socict.org/items/show/21612.
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