https://socictopen.socict.org/files/original/619f802eea35da353a48b0716917fdc4.pdf d847a75b56a3f6bc424cdefaa7bce2d6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El desarrollo de la cultura de gestión ambiental en estudiantes de secundaria en educación no formal con enfoque cultural y ecológico Creator An entity primarily responsible for making the resource Natalia N. Demidova, Natalya F. Vinokurova, Anna A. Loshchilova, Anastasia V. Zulkharnaeva, Anna V. Matveeva Description An account of the resource El propósito del artículo es desarrollar el paradigma educativo de la cultura de la gestión ambiental para una educación avanzada orientada al desarrollo sostenible. Se establecen los fundamentos metodológicos de la investigación, presentados por enfoques metodológicos culturales-ecológicos, axiológicos, de actividad personal, integrales-situacionales. Se definen los principales métodos de investigación: análisis sistémico-estructural, generalización, sistematización, diseño y experimentación pedagógica. Se revelan los criterios, indicadores y métodos para diagnosticar la formación de los componentes de la cultura de gestión de la naturaleza. A partir de la investigación se desarrolló una metodología para la formación de una cultura de gestión ambiental en el contexto de la educación no formal, que incluye el objetivo, el contenido, las etapas y la tecnología de las situaciones integrales de orientación cultural. Para implementar esta metodología en la práctica educativa, se desarrolló un programa de actividades para “equipos verdes” escolares: “Estamos en el paisaje cultural de las fincas de nuestra tierra natal”, se revela su objetivo, contenido, se muestra la interconexión de las secciones del programa con la tecnología de situaciones integrales culturalmente orientadas. Se presentan los resultados de un experimento pedagógico organizado en los sitios experimentales de la Universidad de Minin. Los resultados del experimento, en el que participaron 360 estudiantes de secundaria, permitieron sacar una conclusión sobre la eficacia de la formación de una cultura de gestión ambiental entre los estudiantes en el contexto de la educación no formal de orientación cultural y ecológica. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Subject The topic of the resource Enfoque Integral, cultura, ecología, educación, educación no formal, paisaje cultural, tecnologías pedagógicas Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.17162/au.v11i1.569 Source A related resource from which the described resource is derived Apuntes Universitarios Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección General de Investigación, Universidad Peruana Unión Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Social sciences (General), Education (General) Relation A related resource <a href="https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/569" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/569</a>