https://socictopen.socict.org/files/original/3d67f4037fbe09ebc68a6971c94b81c8.pdf b0537f0c54490aa1840b78464b34c23d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conectivismo y diseño instruccional: ecología de aprendizaje para la universidad del siglo XXI en México Creator An entity primarily responsible for making the resource Anna Prado Description An account of the resource El presente ensayo ofrece una reflexión sobre las nuevas perspectivas que presenta la universidad del siglo XXI en México, en específico los procesos de enseñanza y aprendizaje, gracias a una amplia revisión bibliográfica. Actualmente, se habla de la Sociedad del Conocimiento concebida como una aldea global interconectada por diversas tecnologías que facilitan el intercambio de información, influyendo en la toma de decisiones individual y colectivamente. Las Instituciones de Educación Superior (IES) se ven afectadas o influenciadas por esta situación, pues son las encargadas de formar individuos íntegros y profesionales, debiendo adaptar el proceso enseñanza-aprendizaje para los nuevos objetivos que exige la sociedad globalizada. El documento se divide en cuatro apartados, inicia con una breve explicación sobre  las características de la educación y el aprendizaje del siglo XXI en la educación superior; continua con una descripción de los principios teóricos del conectivismo que facilita la comprensión del nuevo aprendizaje; después, retoma la nueva organización para la enseñanza a través el diseño instruccional mediado por las herramientas tecnológicas; posteriormente, reconoce la situación actual de la universidad mexicana ante los retos que presenta el siglo XXI, donde se identifica la necesidad de una ecología de aprendizaje; y concluye, estableciendo sus perspectivas. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource Conectivismo, diseño instruccional, ecología de aprendizaje, educación superior Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.24310/mgnmar.v2i1.9349 Source A related resource from which the described resource is derived Márgenes Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Málaga Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Theory and practice of education Relation A related resource <a href="https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9349" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9349</a>