https://socictopen.socict.org/files/original/094a9a173a25899c827d6bc4f3207cab.pdf 2ee89c16d43e68158b960d08183b65a6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El estudio de caso en la investigación de las ecologías de aprendizaje del docente universitario Creator An entity primarily responsible for making the resource Iris Estévez, Alba Souto-Seijo, Mercedes González-Sanmamed Description An account of the resource El concepto de Ecologías de Aprendizaje nos proporciona un marco útil para explicar cómo tiene lugar el aprendizaje en la actualidad. El presente trabajo responde a dos objetivos principales: a) evidenciar la pertinencia del Estudio de Caso como diseño de investigación para abordar el estudio de las Ecologías de Aprendizaje, y b) analizar cómo los mejores docentes universitarios españoles configuran sus Ecologías de Aprendizaje y las utilizan en beneficio de su desarrollo profesional. Así pues, se ha seleccionado la tradición de Estudio de Caso para el desarrollo de la investigación. Se analizaron 72 casos de docentes excelentes a partir de la realización de dos entrevistas en profundidad. Los resultados han permitido identificar dos grandes dimensiones en el análisis de las Ecologías de Aprendizaje: una personal (motivación, identidad profesional y concepciones) y otra contextual (relaciones, actividades y recursos tecnológicos). A partir de la consideración de estos elementos se puede esbozar un panorama de cuáles pueden ser los factores determinantes de la excelencia docente dentro del contexto universitario. Asimismo, los resultados muestran las ventajas del enfoque cualitativo, específicamente del Estudio de Caso, en el análisis de realidades tan complejas como la que subyace al fenómeno objeto de estudio. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource ecologías de aprendizaje; docencia; universidad; investigación cualitativa; estudio de caso Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.36367/ntqr.5.2021.104-115 Source A related resource from which the described resource is derived New Trends in Qualitative Research Publisher An entity responsible for making the resource available Ludomedia Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant General Works Relation A related resource <a href="https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/264" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/264</a>