https://socictopen.socict.org/files/original/0bd561f9031e17fd652e7b76c1769aa3.pdf f1f9a9e32132cc2e62f0e189c0c4d0b6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Inteligencia, alimentación y nutrición en la niñez: revisión Creator An entity primarily responsible for making the resource Martha Alicia Cadavid Castro Description An account of the resource Justificación: entre las dimensiones del desarrollo humano se encuentra el desarrollo corporal, queincluye el estado nutricional, y el desarrollo cognitivo; esta revisión tiene como finalidad contribuir aesclarecer la relación entre ellas y brindar elementos para la planificación de programas dirigidos ala niñez. Objetivo: compilar evidencia científica sobre la relación entre inteligencia, alimentación ynutrición en la niñez, con énfasis en población escolar. Materiales y método: se utilizaron fuentes deinformación con contenido reciente y clásico en esta temática, disponibles en colecciones físicas yen línea de universidades de la ciudad de Medellín. Resultados y discusión: en los últimos años se ha evidenciado que los niños y niñas que satisfacen sus requerimientos nutricionales pero permanecen en ambientes desfavorables no alcanzan un óptimo desarrollo. Estos hallazgos sugieren que para analizar los efectos de la privación alimentaria sobre la capacidad intelectual, se deben considerar, además de aspectos biológicos, características psicológicas y sociales del ambiente en el que el niño o niña crece y se desarrolla. Conclusiones: La investigación en el campo cognitivo sugiere que los factores de riesgo que afectan negativamente el desarrollo pueden ser de carácter social, familiar e individual, y que a más riesgos presentes serán peores los resultados en todas las dimensiones del desarrollo humano. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource Cognición, escolares, inteligencia, nutrición, seguridad alimentaria Source A related resource from which the described resource is derived Perspectivas en Nutrición Humana Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Antioquia Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Public aspects of medicine, Nutrition. Foods and food supply Relation A related resource <a href="http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/nutricion/article/view/9405" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/nutricion/article/view/9405</a>