https://socictopen.socict.org/files/original/433eb7469f92cc818f1b8152f4c89320.pdf 6fee78cd07f4491f92413af972c8029c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrimonio territorial y desarrollo sostenible: un estudio comparativo en Iberoamérica y España Creator An entity primarily responsible for making the resource José Mª Feria Toribio Description An account of the resource El artículo plantea explorar, a través del análisis comparativo de cinco ámbitos de estudio en Iberoamerica y España, las relaciones entre patrimonio territorial y desarrollo sostenible. Para cubrir dicho objetivo, es necesario profundizar en las bases conceptuales y metodológicas que implican ambas nociones y, a partir de ellas, realizar un trabajo de sistematización empírica que permita reconocer y evaluar, sobre patrones comunes, las características del patrimonio territorial y su relación con el desarrollo sostenible en cada uno de los ámbitos. Las conclusiones derivadas del análisis son ambivalentes, ya que a la demostrada riqueza del patrimonio territorial en todos los ámbitos analizados y a su mejor situación relativa en cuanto a desarrollo socioeconómico, se une una desequilibrada explotación de los recursos territoriales y una escasa atención a las cuestiones de sostenibilidad ambiental.[fr] Cet article propose d’analyser, à travers de l’analyse comparative de cinq domaines d’étude en L’Amérique Latine et en L’Espagne, les relations entre le patrimoine territoriel et le développement durable. Pour atteindre cet objectif, il est nécessaire d’approfondir dans les bases conceptuelles et méthodologiques qui impliquent les deux concepts et, à partir d’elles, effectuer un travail de systématisation empirique qu’il permet de reconnaître et d’évaluer, sur les patrons communs, les caractéristiques du patrimoine territoriel et sa relation avec le développement durable dans chacun des domaines.Les conclusions dérivées de l’analyse sont ambivalents, puisqu’à la richesse démontrée du patrimoine territoriel dans tous les domaines analysés et à sa meilleure situation relative quant à développement socio-économique, on ajoute une exploitation déséquilibrée des ressources territoriales et une faible attention aux questions de soutenibilitè environnemental. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Subject The topic of the resource Développement durable, ECOLOGIE DU PAYSAGE, Ecología del paisaje, desarrollo sostenible, iberoamerica y españa, l’amerique latine et l’espagne, patrimoine territoriel, patrimonio territorial, sistemas territoriales, systémes territoriels Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.3989/estgeogr.0472 Source A related resource from which the described resource is derived Estudios Geográficos Publisher An entity responsible for making the resource available Consejo Superior de Investigaciones Científicas Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Geography (General) Relation A related resource <a href="http://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/view/304" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/view/304</a>