https://socictopen.socict.org/files/original/329565cd46a757b5f289157e62f3f013.pdf b97783a5737abb829eb821c289581445 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comunidades colaborativas. Saberes y experiencias con jóvenes vulnerables en educación no formal Creator An entity primarily responsible for making the resource José Ignacio Rivas Flores, María Jesús Márquez-García, Piedad Calvo León Description An account of the resource  El trabajo que presentamos se enmarca en la investigación realizada para el proyecto I+D+I Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples. En él profundizamos en los datos de uno de los “Estudio de casos” realizado en una Asociación Intercultural, que tiene su sede en un pueblo de Andalucía, España.   El método de trabajo fue el Estudio de casos narrativo-biográfico con el que se generó un   proceso compartido con los y las participantes, utilizando estrategias e instrumentos que posibilitaron encuentros narrativos participativos. Las entrevistas nos permitieron profundizar en cómo las ecologías del aprendizaje permiten ir más allá de los límites institucionales de la educación secundaria y comprender de qué modo aprenden los y las jóvenes en contextos de educación no formal e informal. De los resultados emergieron procesos de aprendizaje desde la interactividad constante, la reconsideración de los tiempos, la actividad grupal necesaria para aprender, la búsqueda de un modo divertido y desafiante de expresarse y la producción de material audiovisual para expresar cuestionamientos éticos y de justicia social. Una de las aportaciones de la discusión de interés y repercusión en el ámbito educativo y particularmente en la educación secundaría, es la necesidad de propiciar el diálogo entre la educación formal, no formal e informal para repensar un currículum basado en componentes emocionales, axiológicos e interpersonales. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource aprendizaje activo, educación informal, exclusión social, joven desfovorecido Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.5209/rced.68325 Source A related resource from which the described resource is derived Revista Complutense de Educación Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Education, Education (General) Relation A related resource <a href="https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/68325" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/68325</a>