Hacia una nueva espiritualidad desde la pedagogía holística

Hacia una nueva espiritualidad desde la pedagogía holística

Rocío Castillo Cedeño

Este ensayo propone, desde una perspectiva holista, una reflexión crítica sobre la pedagogía como actividad vital que puede contribuir a la construcción de una sociedad más justa e inclusiva. Para ello, se presentan algunas apreciaciones fundamentales en la búsqueda de nuevos significados pedagógicos, siguiendo los enfoques de la exploración y la imaginación; lo lúdico y lo sensible; la autorregulación; la integración y la inclusión; la ecología y el desarrollo sostenible; y la complejidad.

2011

espiritualidad, nuevos enfoques pedagógicos, pedagogía holística

Ensayos Pedagógicos

Universidad Nacional, Costa Rica

Special aspects of education, Education (General)