https://socictopen.socict.org/files/original/e524ecd1635b5c767a28ae629666462d.pdf 02702faf0848baecfd2523127985e462 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Representaciones del cambio climático en estudiantes universitarios en España: aportes para la educación y la comunicación Creator An entity primarily responsible for making the resource Pablo Angel Meira Cartea, Mónica Arto-Blanco Description An account of the resource El artículo analiza las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes universitarios. El estudio se diseñó atendiendo a la hipótesis de la posible influencia de la formación académica sobre los conocimientos y las creencias de este colectivo. La muestra consta de 284 casos, seleccionados de cuatro titulaciones de grado o licenciatura de la Universidad de Santiago de Compostela (España). Dos titulaciones del campo de las ciencias físico-naturales (Biología e Ingeniería Química) y dos del campo de las ciencias sociales y humanas (Historia y Pedagogía). Los resultados muestran un reconocimiento mayoritario de la causalidad humana en el origen del problema, así como de las consecuencias y soluciones más destacadas, en consonancia con la ciencia estándar sobre el cambio climático. Se constata, también, una representación social más enfocada a las consecuencias que a las soluciones y la pervivencia de creencias erróneas como la vinculación causal con la capa de ozono y la percepción de que el consenso científico en la materia es bajo. El análisis estadístico solo muestra diferencias significativas en relación a la titulación y el curso para tres de las variables estudiadas. Por último, resultan de especial interés las identidades propias de la cultura académica como condicionantes de las representaciones del cambio climático. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Subject The topic of the resource Cambio climático, cultura científica, educación, representaciones sociales Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.1590/0104-4060.38041 Source A related resource from which the described resource is derived Educar em Revista Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade Federal do Paraná Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Theory and practice of education Relation A related resource <a href="http://www.scielo.br/pdf/er/nspe3/a03nspe3.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.scielo.br/pdf/er/nspe3/a03nspe3.pdf</a>