La importancia de la enseñanza del cambio climático. Propuestas didácticas para la Geografía escolar

La importancia de la enseñanza del cambio climático. Propuestas didácticas para la Geografía escolar

Álvaro Francisco Morote Seguido, Jorge Olcina Cantos

La enseñanza de la temática del tiempo y clima ha experimentado un notable interés y renovación en los últimos años debido a la preocupación social por las cuestiones ambientales en el marco del proceso de cambio climático actual. Debido a este interés, este trabajo plantea diferentes objetivos. Por un lado, presentar el cambio climático como el proceso ambiental más importante y de efectos más destacados del presente siglo en la superficie terrestre. En segundo lugar, justificar el tratamiento preciso y científico de esta cuestión en el ámbito escolar (Educación Secundaria y Bachillerato) y explicar los principales efectos que ello puede tener en las futuras generaciones. Y tercero, plantear diferentes actividades para la enseñanza del cambio climático en el aula, con sus diferentes aspectos asociados (evolución histórica, efectos en episodios extremos, en elementos climáticos y en la economía y sociedad). La correcta presentación del cambio climático y sus efectos es una cuestión esencial para la formación de las sociedades en el presente siglo tal y como señalan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas (Agenda 2030) o la propia Ley de Cambio Climático española (mayo de 2021).

2021

Cambio climático, Propuestas didácticas, geografia Escolar, riesgos atmosféricos

10.3989/estgeogr.202189.089

Estudios Geográficos

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

Geography (General)