https://socictopen.socict.org/files/original/9aa84aeb6b5e79242a7072130a942f7b.pdf 5f7fd89712e9eb435527c627ae57cc1e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Agricultura sostenible Description An account of the resource Dominio científico: Agricultura sostenible Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educar en tiempos de cambio climático para la resiliencia humana y la regeneración ambiental Creator An entity primarily responsible for making the resource Julio César Carvajal Rodríguez, José de Jesús Núñez Rodríguez Description An account of the resource En este artículo de reflexión se abordan la resiliencia humana y la regeneración ambiental en la formación de la población para la adaptación y mitigación de los efectos negativos del cambio climático. El objetivo es poner a disposición del personal docente las implicaciones de estos constructos en el comportamiento de las sociedades, en los escenarios del clima futuro, y la urgente necesidad de su valoración en las aulas de clase. El ensayo se ha construido a partir de la revisión acuciosa de bibliografía actualizada disponible en revistas indexadas y en documentos de organizaciones internacionales y su posterior contextualización pedagógica. El análisis realizado permite concluir que la escuela debe potenciar en sus estudiantes los procesos biológicos, cognitivos y emocionales relacionados con la resiliencia para persistir en ambientes inciertos, vulnerables y complejos, como efecto de la ocurrencia de eventos extremos de temperaturas (olas de calor y frio) y precipitaciones (sequías, inundaciones, huracanes). Asimismo, la educación debe formar a las futuras sociedades para emprender procesos de regeneración ambiental que reconstruyan los tejidos rotos de la naturaleza, como mecanismo para mitigar y resarcir los daños antrópicos. En estos escenarios pedagógicos la escuela es una institución de primer orden para formar a la ciudadanía que habitará un planeta con condiciones ambientales y recursos naturales aún desconocidos para el ser humano de hoy. La implementación de los constructos analizados amerita de políticas educativas, currículos escolares y personal docente formado para desarrollarlos desde sus aulas de clase. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Subject The topic of the resource Cambio climático, educación, regeneración ambiental, resiliencia ambiental Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.15359/ree.25-2.30 Source A related resource from which the described resource is derived Revista Electronic@ Educare Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional, Costa Rica Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Special aspects of education, Education Relation A related resource <a href="https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12236" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12236</a>