Nuestras prácticas docentes en tiempo de pandemia
Título
Nuestras prácticas docentes en tiempo de pandemia
Autor
Javier Martín, Edgardo A. Gutiérrez, Juan Cruz Bigliani, Rubén Rocchietti
Descripción
El presente trabajo es el resultado del análisis de las respuestas vertidas en un cuestionario electrónico por docentes del área de Ciencias Básicas de la FCEFyN de la UNC, en relación con el paso abrupto del dictado presencial al formato de clases virtuales que tuvieron que vivenciar en pleno contexto de pandemia y cuarentena por el COVID-19, debiendo acudir al uso de diversos recursos tecnológicos, para muchos desconocidos y de implicancias variadas. Esta nueva normalidad forzó a los docentes a bus-car perentoriamente formas virtuales eficientes y confiables para su trabajo académico. Los resultados muestran una rápida adopción de diferentes herramientas y recursos tecnológicos para dar continuidad a las actividades educativas de formación.
Fecha
2020
Materia
docentes universitarios; pandemia covid-19; cuarentena; clases virtuales
Fuente
Revista de Enseñanza de la Física
Editor
Asociación de Profesores de Física de Argentina
Cobertura
Special aspects of education, Physics
Archivos
Colección
Citación
Javier Martín, Edgardo A. Gutiérrez, Juan Cruz Bigliani, Rubén Rocchietti, “Nuestras prácticas docentes en tiempo de pandemia,” SOCICT Open, consulta 19 de abril de 2026, https://socictopen.socict.org/items/show/7492.
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